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心身共に健康で、安全に生き抜く たくましい実践力を身につけた児童の育成
(1)授業を通して、健康安全に関する認識を高めるための研究を進める。 (2)各校の取組の実践交流を行い、今後の指導に役立てる。
・授業研究 ・ブロック交流会(性教育について)
・授業研究 ・実践発表
(1) 府小教研 健康安全教育研究大会(京丹後市立五箇小学校)へ参加 (2) 南船小教研 家庭科部会(南丹市立八木小学校)への参加奨励・・・栄養教諭による公開授業